Rivolta a tutta la Provincia Sì

Rivolto a tutte le province italiane No

Descrizione

Due incontri per scoprire, in modo interattivo e adatto all’età degli studenti, cosa sono i rifiuti, quanti ne produciamo e come possiamo ridurli con le 5 R: Riduzione, Riuso, Riciclo, Raccolta, Recupero. Temi trattati:

• cosa sono i rifiuti e come si classificano
• le 5 R: buone pratiche quotidiane
• l’impatto di un prodotto durante il suo ciclo di vita
• cosa succede dopo la raccolta: discariche, errori comuni, plastica, sprechi alimentari.

Obiettivi
Aiutare gli studenti a:

• comprendere l’importanza della gestione dei rifiuti
• adottare comportamenti sostenibili
• diventare cittadini attivi e consapevoli a scuola come a casa

Attività per SP (I, II classe)
Durante gli incontri, gli studenti parteciperanno a laboratori e giochi didattici da concordare con gli insegnanti. Alcune attività proposte:

• storia per riconoscere i materiali attraverso carte disegnate e tattili
• scatola del tatto per riconoscere materiali di vario tipo e capire cosa può essere o non essere riciclabile
• laboratorio scatole tattili della carta
• coltivazione delle muffe per spiegare il ciclo dell’organico
• uscita nel giardino della scuola o in un ambiente naturale vicino per osservare il ciclo della materia organica e campionare i rifiuti in natura con diversi stadi di decomposizione
• laboratorio di produzione di carta riciclata in classe

Attività per SP (III, IV, V classe)
Il percorso prevede le seguenti attività:

• indagine sugli scarti della merenda e concetto di rifiuto-risorsa
• gioco interattivo “linea del tempo” per capire quanto tempo impiega un rifiuto a degradarsi una volta che finisce nell’ambiente
• frammentazione simulata per capire come un oggetto possa rompersi in frammenti sempre più piccoli senza sparire del tutto
• esperimento sulla coltivazione delle muffe per spiegare il ciclo dell’organico
• uscita nel cortile della scuola per realizzare una “caccia agli indizi del ciclo naturale” e, volendo, un'attività di plogging

Attività per SSPG
Il percorso prevede le seguenti attività:

• costruzione di una mappa concettuale per distinguere tra oggetto, materiale, rifiuto, dispersione, degradazione e frammentazione
• esperimento pratico di frammentazione per mostrare come un oggetto plastico possa rompersi in frammenti sempre più piccoli
• dimostrazione di filtraggio per osservare come alcuni materiali possano essere trattenuti da filtri grossolani e altri possano sfuggire
• catalogazione dei rifiuti speciali per esplorare la “scatola dei rifiuti invisibili” e differenziare lo smaltimento "ordinario" da quello ad accesso riservato
• analisi del ciclo post-raccolta per ripercorrere le fasi industriali e le filiere che i vari materiali intraprendono dopo il conferimento 
• uscita in prossimità dell’istituto scolastico per realizzare una mappa dei punti critici, con possibile attività di plogging

Attività per SSSG e SFP
Il percorso prevede le seguenti attività:

• uscita di audit ambientale semplificato negli spazi vicini alla scuola
• sfida progettuale in cui gli studenti devono osservare un problema reale di produzione di rifiuti e riprogettare un oggetto, un servizio o una pratica scolastica per ridurre la produzione di scarti a monte
• comprensione del Life Cycle Assessment con sperimentazione di un applicativo online per il calcolo semplificato dell’impatto ambientale di prodotti e materiali

Approfondimenti
1. Per un approfondimento sulla modalità di smaltimento dei rifiuti si consiglia di "fare" le visita virtuali assieme agli studenti dei seguenti impianti: 

• impianto di raccolta RAEE di Scurelle cliccando   qui  
• impianto di compostaggio di Cadino cliccando qui 
• impianto di recupero dell'energia da biomassa di Cavalese cliccando qui .

2. Per utilizzare strumenti educativi dedicati alla corretta gestione dei rifiuti urbani si consiglia di visitare la piattaforma digitale educativa Ri-Academy promossa nell’ambito della campagna provinciale “Rispetta il Trentino”. Rivolta a cittadini, studenti e scuole di ogni ordine e grado, Ri - Academy ha l’obiettivo di diffondere la cultura delle 3 R: Riduci, Riusa, Ricicla, offrendo risorse interattive, materiali didattici e contenuti formativi pensati per sensibilizzare e informare in modo coinvolgente. Un utile strumento educativo per promuovere comportamenti sostenibili, dentro e fuori dall’aula. Scopri Ri-Academy e partecipa al cambiamento.

Consulta la guida “Ambiente a scuola con APPA” cliccando qui

Durata 4 ore scolastiche (2 incontri di 2 ore scolastiche ciascuno)

Numero di incontri 2

Periodo di svolgimento Anno scolastico in corso (Settembre -> Giugno) Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio

Costo Gratuito

Sede dell'attività Mista (in Aula scolastica/Centro di esperienza e in natura)

Prenotazioni e Informazioni

Prenotazioni 
• Periodo: dal 1° settembre al 30 settembre 2026 (numero chiuso, fino ad esaurimento posti; non si accettano richieste fuori da queste date).
• Modalità: il docente referente può candidare la propria classe compilando il modulo online sul portale della Provincia autonoma di Trento la "Stanza del cittadino", raggiungibile al seguente link: Domanda di iscrizione APPA.
• Criteri di selezione/accettazione: precedenza per i temi prioritari (rifiuti, RAEE, consumi sostenibili, inquinamento aria indoor e radon), equa distribuzione territoriale (precedenza ai plessi mai iscritti alle attività APPA), ordine cronologico, inserimento della proposta preferibilmente nell'ambito dell'attività didattica ordinaria (massimo una richiesta per classe).

Informazioni
Agenzia provinciale per la protezione dell'ambiente (APPA):
tel. +39 0461 491578; E-mail educazioneambientale@provincia.tn.it

https://www.appa.provincia.tn.it/Argomenti/Ambiente/Sviluppo-sostenibile/Educazione-ambientale-e-alla-sostenibilita

Note

Organizzazione e svolgimento dell'attività
• Conferma: dopo la chiusura delle prenotazioni, APPA comunicherà l'esito della domanda di adesione ai progetti EAS tramite e-mail al docente referente e, in seguito, alla segreteria dell’Istituto scolastico.
• Caratteristiche dell'offerta: contenuto e tipologia non modificabili. Ogni incontro dura 2 ore scolastiche consecutive.
• Pianificazione: l'educatore/trice ambientale contatterà i docenti ammessi entro il 31 dicembre 2026 per definire date e orari. Se nello stesso plesso vi sono più classi iscritte con la/lo stessa/o educatrice/ore, gli incontri vanno calendarizzati nella stessa giornata (per ragioni di mobilità sostenibile).
• Presenza: obbligo di compresenza del docente per tutta la durata degli interventi.
• Valutazione: al termine dell’attività, il docente referente riceverà un'e-mail da APPA (educazioneambientale@provincia.tn.it) con il link per compilare il modulo di gradimento online.

Note amministrative (Trasparenza/Documentazione)
• Gratuità: le attività sono completamente gratuite.
• Incarico: l’attività dell’educatore/ice ambientale non è un incarico esterno/consulenza da parte della scuola, ma di un'offerta erogata direttamente da APPA.
• Selezione degli educatori ambientali: gli educatori sono selezionati da APPA tramite gara d'appalto. APPA garantisce il possesso dei requisiti e delle competenze previste.
• Documentazione: gli educatori non devono consegnare curriculum vitae, dichiarazioni o altro materiale alla scuola inerente la propria competenza / conoscenza / preparazione alla scuola.
• Contatti per chiarimenti: per qualsiasi richiesta sulle/gli educatrici/ori ambientali, rivolgersi unicamente all'Agenzia (e-mail: educazioneambientale@provincia.tn.it).

Autore della foto AI GENERATED