Introduzione
« L’Educazione ambientale mira a rafforzare e ripristinare i collegamenti tra le persone e il loro ambiente (naturale, culturale, sociale, economico) e a forgiare per ciascuno e insieme, un’identità planetaria.» Edgar Morin
L’anno scolastico che sta per iniziare si presenta carico di incertezze e di nuovi problemi. L’Agenzia provinciale per la protezione dell'ambiente (APPA), per parte sua, ha cercato di venire incontro al mondo della scuola, con alcune novità che ci auguriamo possano agevolare, almeno un po’, gli insegnanti nel loro difficile lavoro, offrendo loro anche nuovi strumenti didattici.
La principale novità è il catalogo provinciale di tutte le attività di educazione ambientale che vengono proposte da numerosi enti del sistema provinciale e anche da alcuni soggetti privati convenzionati: una ricca e variegata offerta online rivolta al mondo della scuola trentina, che può essere scoperta e selezionata, con pochi clic. Le iniziative sono organizzate in macro-aree tematiche e contribuiscono anche al raggiungimento di diversi Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Per l’anno scolastico 20-21 le priorità formative della Provincia autonoma di Trento si concentrano su tre temi di grande rilevanza per il nostro Pianeta: l’emergenza dei cambiamenti climatici (promossa dal FORUM provinciale per i cambiamenti climatici, tema al quale è dedicata la pubblicazione "A scuola per il clima" con la relativa brochure ), l’economia circolare e l’acqua: le relative proposte formative, messe in “vetrina”, si possono consultare di seguito.
Un’altra sezione del nuovo sito è dedicata al catalogo di APPA in cui sono raccolte e descritte nel dettaglio le nostre proposte formative. Accanto alle tradizionali attività di didattica in presenza, un’altra novità è l’introduzione di alcune proposte sperimentali di didattica a distanza sincrona e asincrona (videolezioni brevi, schede didattiche, videocorsi), che verranno implementate e arricchite via via nel corso dell’anno. Da qui i docenti interessati avranno l’opportunità di selezionare autonomamente le iniziative più adatte alle loro esigenze didattiche e, una volta registratisi, scaricare liberamente i materiali on line. Buona navigazione e buon lavoro!
Proposte sull'emergenza dei cambiamenti climatici
A come: Alpi, Animali, Adattamenti
Un laboratorio sulla biodiversità e la fauna selvatica locale.
ALFABETO DELLA SOSTENIBILITÀ (UN INTERVENTO IN PRESENZA): Come cambia il clima? Capire e operare per il futuro
Il cambiamento climatico a livello globale e gli effetti del riscaldamento sulla vita degli esseri umani e degli ecosistemi naturali. I giovani oggi sono la componente più esposta alle conseguenze attese nei prossimi decenni in assenza di azioni adeguate
Alta montagna, esplorazione
Uomo e natura alle alte quote, avventure tra i ghiacci, esplorazione, ricerca e rischi in montagna: questi i temi affrontati nella visita, durante la quale sarà possibile toccare un piccolo ghiacciaio alpino, immergersi nei paesaggi di alta quota, sorvolare le cime dolomitiche e i ghiacciai
Proposte sull'economia circolare
123….Cooperiamo in collaborazione con le casse rurali (per le classi delle scuole secondarie di primo grado)
L’obiettivo del percorso è quello di far conoscere, approfondire e sperimentare in classe, in modo coinvolgente e attivo, i valori, i principi, la storia, l'organizzazione, il ruolo sociale ed economico della cooperazione.
123….Cooperiamo in collaborazione con le casse rurali (per le classi I/II delle scuole primarie)
Il progetto propone un percorso attivo attraverso giochi e semplici attività di gruppo strutturate in un’ottica di scoperta/riflessione sulle proprie ed altrui emozioni e capacità.
123….Cooperiamo in collaborazione con le casse rurali (per le classi III/IV/V delle scuole primarie)
L’obiettivo del percorso è quello di far conoscere, approfondire e sperimentare in classe, in modo coinvolgente e attivo, i valori, i principi, la storia, l'organizzazione, il ruolo sociale ed economico della cooperazione.
Proposte sull'acqua
Acqua viva Terlago. Punti di scoperta intorno al lago
Nove le tappe di interesse scientifico botanico distribuite sulle rive del lago, più la tappa PA (prati aridi).
Acquiferi, falde e sorgenti
Il laboratorio spiega cosa siano un'unità e un sistema idrogeologico, di risorse e riserve e quindi di sfruttamento compatibile.
ALFABETO DELLA SOSTENIBILITÀ (UN INTERVENTO IN PRESENZA): Impronta idrica. L’acqua virtuale
L’uso di acqua da parte dell’uomo non si limita a quella utilizzata per uso domestico (bere, cucinare, lavare). La maggior parte (ca il 90%) è quella che “mangiamo”, cioè quella contenuta nel cibo. L’acqua consumata è molta di più di quella che vediamo e si calcola con l’indicatore IMPRONTA IDRICA.
Vedi tutte le proposte didattiche
123….Cooperiamo in collaborazione con le casse rurali (per le classi delle scuole secondarie di primo grado)
L’obiettivo del percorso è quello di far conoscere, approfondire e sperimentare in classe, in modo coinvolgente e attivo, i valori, i principi, la storia, l'organizzazione, il ruolo sociale ed economico della cooperazione.
123….Cooperiamo in collaborazione con le casse rurali (per le classi I/II delle scuole primarie)
Il progetto propone un percorso attivo attraverso giochi e semplici attività di gruppo strutturate in un’ottica di scoperta/riflessione sulle proprie ed altrui emozioni e capacità.
123….Cooperiamo in collaborazione con le casse rurali (per le classi III/IV/V delle scuole primarie)
L’obiettivo del percorso è quello di far conoscere, approfondire e sperimentare in classe, in modo coinvolgente e attivo, i valori, i principi, la storia, l'organizzazione, il ruolo sociale ed economico della cooperazione.
