Provincia autonoma di Trento

PILLOLA. C'è qualcosa nell'aria


Rivolta a tutta la Provincia

Rivolto a tutte le province italiane No

Descrizione

L'aria è un involucro gassoso che circonda la terra e forma l'atmosfera. Un bene prezioso che deve essere tutelato per salvaguardare la salute di tutti gli organismi viventi e del Pianeta stesso. 

La pillola ha l'obiettivo di far conoscere i più importanti inquinanti atmosferici, le fonti locali e le buone pratiche che ciascuno di noi può applicare per  rispettare noi stessi e il Pianeta. L’incontro in classe prevede l’uso di materiali, approfondimenti, attività pratiche e momenti di discussione differenziati per grado scolastico al fine di rafforzare le conoscenze e stimolare la sensibilità alla tematica .

Scuola secondaria di primo grado: brainstorming, costruzione di un modello di composizione dell'aria, quiz e schede didattiche per soluzioni di mitigazione

Scuola secondaria di secondo grado e formazione professionale: brainstorming, progettazione partecipata di soluzioni di mitigazioni con supporto di "Targhette" inquinanti


Durata 2 ore scolastiche in classe

Numero di incontri 1

Periodo di svolgimento Anno scolastico in corso (Settembre -> Giugno)

Costo Gratuito

Sede dell'attività Aule didattiche degli istituti scolastici

Info e Prenotazioni

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Prenotazioni:

Dal 1° al 30 settembre 2024 compilando il seguente modulo . Attività a numero chiuso (la selezione sarà fatta considerando i 3 seguenti criteri: distribuzione territoriale, ordine cronologico e una sola richiesta di APPA per classe).

Dopo la chiusura delle prenotazioni la segreteria di APPA confermerà via e-mail l’accettazione della domanda. Successivamente il docente sarà contattato entro il 31 dicembre 2024 da un educatore ambientale per programmare data e orario dell’incontro/i da svolgersi entro l’anno scolastico.

Info:

Agenzia provinciale per la protezione dell'ambiente - APPA: tel. +39 0461 491578; mail educazioneambientale@provincia.tn.it


Note

Obbligatoria la compresenza del docente durante l’/gli intervento/i