Nel campo didattico, oltre ad una sensibilizzazione dello studente alla conoscenza di questi elementi, può aiutare a sviluppare una capacità descrittiva degli oggetti da schedare, una conoscenza più approfondita delle tematiche proposte, o l’avvio di nuove catalogazioni inerenti il tema del paesaggio. Può diventare uno strumento di supporto per ricerche storiche, etnografiche, antropologiche e architettoniche.
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